作业批改助手（teaching.assignment-grader）

批量批改课程作业的智能体包。输入「作业要求文档 + 学生提交物」，自动派生评分 rubric、按两轴逐项打分、每分锚定证据、先判红线，产出评阅报告 + 班级汇总 + 成绩单。

定位：AI 初评、辅助老师。 总评是 draft，须任课教师复核，最终成绩由老师定。

它解决什么

很多课程作业（尤其"AI 协作"类软工课）的考核内核不是产物表面好不好，而是 学生有没有展示 AI 替代不了的工程判断。本智能体把批改拆成两轴，避免跑偏：

轴 A 工程产物质量（默认 ~55%）：架构/设计/代码/测试等硬交付物本身。
轴 B AI协作元能力（默认 ~35%）：prompt 策略差异、AI 误导分析、AI初稿 vs 人工修订的 diff 是否实质、"为什么 AI 做不了这个决策"的深度、反思闭环。
轴 C 规范与完整性（默认 ~10%）：交付物齐全、路径/格式合规。

并专门处理"学生用 AI 写、老师用 AI 改"的悖论：着力点是学生的真实判断，而非文档表面流畅度；内置 AI-slop（套话/雷同/无取舍）识别。

若作业里没有 AI 协作类交付物（普通作业），轴 B 自动并入轴 A（A~85% / C~15%）。

作业要求文档（spec）：rubric 的来源。给文件路径，或放进本地资料库。
学生提交物：单份目录/文件，或一个班级根目录（批量，每个子目录一份）。
可选：已校准 rubric：给了就直接用，保证跨队口径一致（推荐老师先用 assignment-grader skill 精批几份标杆卷、校准出 rubric，再喂给本包批量铺开）。

文件	内容
`<队名/编号>-review.md`	单份评阅：建议总评、两轴得分、红线、逐项评分表（含证据定位）、AI协作专项点评、改进建议、所用 rubric
`<队名/编号>-score.json`	机器可读分数（总评、轴A/B/C、红线、置信度）
`_class-summary.md`	批量时：分数分布、各项平均、全班共性问题 Top3、红线名单、一致性自检
`_gradebook.csv`	批量时：成绩单，可导入成绩册

在产品里创建本包的智能体实例后，对话给出 spec 与提交物路径即可，例如：

批改 docs/作业要求-P2.md 这份作业，学生提交在 /submissions/队A/

或批量：

按 docs/作业要求-P2.md 批改 /submissions/ 下所有队，出班级汇总和成绩单

推荐 dashscope/qwen-max 或 claude-code/sonnet；想完全离线、提交物不外传用 ollama/qwen。复用智能体自身 provider，本地模型可全程不联网。
提交物常含姓名/学号——本包不联网、不外传，报告可用编号代替真实姓名。

两者吃同一套两轴 rubric，互补：